Gestion quotidienne des RH et de la paye

Public

•  Assistant RH
•  Collaborateurs des services RH
•  Coordinateur paye

Prérequis :

Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Programme

Note de satisfaction 2025 : 9/10

OBJECTIFS

• Acquérir les éléments nécessaires en droit du travail pour assurer la gestion des RH au quotidien 
• Maîtriser les étapes de la vie du contrat de travail 
• Comprendre et expliquer un bulletin de salaire 
• Identifier les prélèvements et les interlocuteurs sociaux

BÉNÉFICES OPÉRATIONNELS

• Gérer les RH au quotidien et en assurer le suivi 
• Maîtriser les modalités juridiques liées à l'embauche et le départ d'un collaborateur (CDD, CDI, intérim, stagiaire) 
• Accompagner les salariés dans la compréhension de leur bulletin de paye

DEROULE PEDAGOGIQUE

I/ L'embauche

• Le recrutement
• Les formalités d’embauche
• Les différents types de contrats de travail

II/ Le suivi et la gestion du service du personnel

• La composition du dossier du personnel
• Les absences du salarié
• La formation

III/ Le départ

• La démission
• Les fins de contrats à durée déterminée
• Le licenciement & la rupture conventionnelle

IV/ Le haut du bulletin de paye

• Le salaire de base et la durée du travail
• Les différentes variables du salaire
• Les avantages en nature 

V/ Les cotisations

• Les différents organismes sociaux  
• Les plafonds et la régularisation
• Les différentes cotisations 

VI/ Le bas du bulletin de paye

• Les sommes à déduire
• Les remboursements
• Le net imposable 

Evaluations

Méthodes pédagogiques :

• Formation opérationnelle alternant des éléments techniques, théoriques et d’études de cas des différentes normes présentées. Les travaux collectifs autour de véritables fiches de paye favorisent les échanges et l’ancrage des pratiques.  
• Au fur et à mesure de la formation, le formateur évalue par des exercices individuels et des corrections collectives l’acquisition des compétences par les apprenants. 

Modalités d’évaluation :

• Au fur et à mesure de la formation, le formateur évalue par des exercices réalisés en sous-groupes puis valident ensemble l’acquisition des compétences par les apprenants.
• À l’issue de la formation, les apprenants évaluent à chaud la qualité de la formation.
• Après la formation, le participant évalue l’impact de la formation.