TVA : établir sa piste d’audit fiable
Date(s) et ville(s) disponible(s)
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| Classe virtuelle | S’inscrire |
Formation au catalogue (Inter)
Code FISC23
999 €HT
Tarif par participant – accès individuel
Modalité
Présentiel et à distance
Durée
7 heures
Date(s) et ville(s)
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Une équipe à votre écoute
Tél. : 01 47 70 87 17
Tél. : 01 47 70 87 17
Public
- Responsables fiscaux
- Fiscalistes d'entreprise
- Comptables d’entreprise
- Contrôleurs de gestion
- Avocats fiscalistes, experts-comptables
- Responsables des systèmes d’information
Prérequis :
Aucun prérequis
Programme
Note de satisfaction 2025 : 9/10
OBJECTIFS
- Maîtrisez les enjeux de la mise en place d’une piste d’audit fiable
Apprendre à rédiger une documentation
Identifier les failles du paramétrage de votre ERP et y remédier
Minimiser les risques de redressement fiscal
BÉNÉFICES OPÉRATIONNELS
- Appliquer la méthodologie de la piste d’audit fiable
- Piloter un projet de Piste d’audit fiable
- Préparer la documentation prouvant la fiabilité du processus de déclaration
- Communiquer les informations nécessaires au paramétrage de l’ERP
- Analyser la fiabilité de son ERP en matière de TVA
DEROULE PEDAGOGIQUE
I/ Le contexte et les enjeux de la piste d'audit fiable
- A/ Du point de vue du législateur
- B/ Du point de vue de l’administrations fiscale
- C/ Du point de vue de l’entreprise
II/ Mise en place d'une piste d'audit dans l'entreprise
- A/ Identification des acteurs clés
- B/Identification des opérations concernées
III/ Constitution de la documentation
- A/ Détermination du support de la documentation
- B / Détermination des contrôles de gestion portant sur les opérations d’achat
- C/ Détermination des contrôles de gestion portant sur les opérations de vente
IV/ Documentation et archivage des informations relatives à la facturation et à la piste d'audit
- A/ Archivage des factures
- B/ Archivage des éléments de la piste d'audit
V/ Rédiger sa piste d’audit fiable
Evaluations
Méthodes pédagogiques :
- Formation opérationnelle alternant des éléments techniques, théoriques et d’études de cas sur les différentes normes et méthodologies présentées. Les travaux collectifs autour de cas concrets favorisent l’échange et l’ancrage des pratiques.
- Au fur et à mesure de la formation, le formateur évalue par des exercices individuels et collectifs (cas pratiques) l’acquisition des compétences par les apprenants.
Modalités d’évaluation :
- Un QCM est proposé au début de la formation puis en fin de stage afin de mesurer l’apport de la formation.
- À l’issue de la formation, l’apprenant évalue à chaud la qualité de la formation.
- Après la formation, le participant évalue l’impact de la formation.
Les plus inclus dans la formation
+
- Un support pédagogique
- Schémas de piste d’audit fiable
- Mémo des impacts TVA
- Modèle de questionnaire/liste de question d’audite (voir avec la rédac et e-learning)
