Pilotage de la performance : le suivi dynamique avec Excel

Public

• Responsables administratifs et comptables
• Contrôleurs de gestion
• Responsables et gestionnaires de centres de profits
• Responsables RH et assistants de gestion 
• Dirigeants de PME
• Assistants de direction

Prérequis :

Aucun prérequis

Programme

Note de satisfaction 2024 : 7/10 

OBJECTIFS

•  Maîtriser les fonctionnalités d’Excel utiles pour l'analyse et le pilotage de la performance  
•  Apprendre les méthodes efficaces d’organisation et d’analyse des données
• Réviser les principes de contrôle de gestion  
•  Développer l’utilisation d’Excel au quotidien grâce aux bonnes pratiques
•  Être autonome dans le suivi de la performance

BÉNÉFICES OPÉRATIONNELS

•  Analyser les données de l'entreprise avec Excel, repérer les anomalies et faire des synthèses
•  Élaborer un tableau de bord en sélectionnant les indicateurs pertinents
•  Automatiser un reporting ou un bilan
•  Élaborer des présentations graphiques efficaces, faisant ressortir visuellement les éléments clés

DEROULE PEDAGOGIQUE 

Exploiter les données financières de l’entreprise

• Méthodologie pour une compréhension efficace des éléments financiers
• Mise en pratique avec l’automatisation du reporting mensuel et l’analyse des écarts

Exploiter une base de données

• Conception, structure, alimentation des données, fonctions Excel pour enrichir les données et les analyser…
• Pratique des fonctions essentielles et avancées d’Excel, (mises en forme conditionnelles, TCD, graphes à double axe, intégration dans Powerpoint, etc.)
• Cas pratique issus des différents métiers de l’entreprise : performance commerciale, analyse et simulations de masse salariale, calcul d’intéressement, plan d’amortissement, marges et mix-produits…

Elaboration de tableaux de bord de pilotage de la performance

• Méthodologie de mise en œuvre des tableaux de bord et indicateurs de pilotage
• Les indicateurs pertinents de performance
• Présenter son rapport
• Cas pratique : mise en pratique sur l'activité du participant

Evaluations

Méthodes pédagogiques :

• Formation opérationnelle alternant des éléments techniques, théoriques et d’études de cas des différents outils, fonctions présentées (exercices de calcul EXCEL, analyse de documents, échanges autour des bonnes pratiques).
• La mise en pratique au travers des cas en lien avec les problématiques des participants favorise l’échange et l’ancrage des bonnes pratiques.
• Au fur et à mesure de la formation, le formateur évalue par des exercices individuels l’acquisition des compétences par les apprenants.

Modalités d’évaluation :

• Un QCM est proposé au début de la formation puis en fin de stage afin de mesurer l’apport de la formation.    
• À l’issue de la formation, l’apprenant évalue à chaud la qualité de la formation.
• Après la formation, l’apprenant évalue l’impact de la formation.