Mettre en place un tableau de bord de gestion : les fondamentaux

Public

> Les cadres comptables et financiers en entreprise

> Dirigeants, chefs d’entreprise, secrétaires généraux

Prérequis :

Expérience de 3 ans minimum en comptabilité. Avoir vu une comptabilité d’Entreprise dans son ensemble et maîtriser les écritures d’inventaire, les notions d’amortissement, de provision.

Programme

OBJECTIFS

- Avoir une méthodologie pour amorcer une démarche de tableau de bord dans son entreprise

- Construire un tableau de bord pour suivre régulièrement les éléments financiers clés

- Déterminer les bons indicateurs pour aider à la prise de décision

- Connaître les bonnes pratiques pour accélérer la production du tableau de bord

BÉNÉFICES OPÉRATIONNELS

- Collecter les informations nécessaires à la mise en œuvre d’un tableau de bord financier

- Sélectionner des indicateurs-clés pertinents financiers et non financiers

- Construire le tableau de bord adapté à son activité

I/ Méthodologie pour amorcer un tableau de bord financier

- Ce qu’est un tableau de bord et ce que n’est pas un tableau de bord Les conditions pour réussir la démarche Les étapes nécessaires à l’élaboration sur le fond et sur la forme Partage d'expériences sur les besoins d’informations financière dans son entreprise

II/ Sélectionner les indicateurs-clés adaptés financiers et non financiers

- Finalités des indicateurs Les différentes familles d’indicateurs Sélectionner les indicateurs les plus pertinents en fonction des besoins des utilisateurs Les facteurs clés de succès Identifier les indicateurs-clés financiers et non financiers en fonction du secteur d’activité

III/ Construire son tableau de bord

- Travailler la forme pour bâtir un tableau de bord clair et accessible Mettre à jour les données périodiquement Analyse critique d'exemples de tableaux de bord

IV/ Recueillir les informations financières nécessaires à l’utilisation

- Utiliser la comptabilité Exploiter les données extra-comptables Fiabiliser les informations recueillies Définir la collecte d’informations comptables et extra-comptables d’une entreprise

Evaluations

Méthodes pédagogiques :

> Formation opérationnelle alternant des éléments techniques, théoriques et mises en situation. Les travaux collectifs sont effectués autour de cas concrets afin de favoriser l’échange et l’ancrage des pratiques.

> Au fur et à mesure de la formation, le formateur évalue par des exercices individuels et des corrections collectives l’acquisition des compétences par les apprenants.

Modalités d’évaluation :

> Un QCM est proposé au début de la formation puis en fin de stage afin de mesurer l’apport de la formation.

> À l’issue de la formation, l’apprenant évalue à chaud la qualité de la formation.

> Après la formation, l’apprenant évalue l’impact de la formation.