Les fondamentaux du pilotage financier : le contrôle de gestion
Tél. : 01 47 70 87 17
Public
> Managers, directeurs, chefs d’entreprise, dirigeants
> Experts-comptables et leurs collaborateurs
> Directeurs administratifs et financiers, comptables
Prérequis :
BTS en comptabilité et/ou 2 ans d’expérience au sein d’une entreprise (en connaitre le fonctionnement et les process de décision)
Programme
OBJECTIFS
- Mettre en place un contrôle de gestion adapté aux objectifs de l’entreprise
- Analyser la maturité de votre organisation dans ce domaine
- Être en mesure de construire le projet adapté à vos besoin/moyens
BÉNÉFICES OPÉRATIONNELS
- Construire un modèle d’affaire
- Organiser la fonction du futur contrôle de gestion (dimension – contenu)
- Choisir les bons outils pour favoriser le développement de la performance
I/ Construire le business plan
- Positionnement marché et produits/services Forces et faiblesses en termes de savoir-faire « métiers » Technique de chiffrage du business plan
CAS PRATIQUE :
> Cas pratique d’une PME en cours d’internationalisation
II/ Organiser la fonction Contrôle de gestion
- Dimensionner la fonction et préciser les besoins en compétences Définir les cycles et procédures de gestion : plans - budgets - reporting - reprévisions Préciser le contenu du reporting : projections et actions correctrices, relations avec les opérationnels
CAS PRATIQUE :
> Cas pratique : rédaction d'une fiche de poste de contrôleur de gestion dans une PME en cours d'internationalisation
III/ Choisir les bons outils
- Opportunité de fiabiliser les données transactionnelles au travers d’outils type ERP Quel outil choisir si cela est nécessaire ? Apport des outils décisionnels de type « Business intelligence » et « Data Vizualisation »
CAS PRATIQUE :
> Cas pratique de modernisation du système d’information d’une PME en lien avec les besoins du Contrôle de gestion
Evaluations
Méthodes pédagogiques :
> Formation opérationnelle alternant des éléments techniques, théoriques et mises en situation. Les travaux collectifs sont effectués autour de cas concrets afin de favoriser l’échange et l’ancrage des pratiques.
> Au fur et à mesure de la formation, le formateur évalue par des exercices individuels et des corrections collectives l’acquisition des compétences par les apprenants.
Modalités d’évaluation :
> Un QCM est proposé au début de la formation puis en fin de stage afin de mesurer l’apport de la formation.
> A l’issue de la formation, l’apprenant évalue à chaud la qualité de la formation.
> Après la formation, l’apprenant évalue l’impact de la formation.
> support pédagogique
> Modèle de plan d’affaire
> panorama Des Outils informatiques
