La comptabilité des comptes annuels

Public

• RAF/ DAF
• Directeurs comptables, comptables uniques
• Experts-comptables d’entreprise, contrôleurs de Gestion

Prérequis :

Aucun prérequis

Programme

Note de satisfaction 2025 : 8/10

OBJECTIFS

• Maîtriser les différents éléments des comptes annuels
• Réaliser efficacement les étapes des comptes annuels
• Anticiper et résoudre les problèmes récurrents dans la pratique des comptes annuels

BÉNÉFICES OPÉRATIONNELS

• Identifier et anticiper les principales étapes de l’élaboration des comptes annuels
• Repérer les erreurs et régler les problèmes que l’on peut être amené à rencontrer
• Procéder à l’élaboration des comptes annuels

DEROULE PEDAGOGIQUE

I/ La réglementation comptable et les exigences du code de commerce

• A.Les principes comptables La hiérarchie de la réglementation comptable L’image fidèle et la sincérité des comptes Les exigences de présentation des comptes selon les seuils de l’entreprise
• B.Les livres obligatoires et le Manuel de procédures comptables / Le livre journal, le livre d’inventaire et le grand livre Le Manuel de procédures comptables

II/ Les écritures d’inventaire et les régularisations de fin d’exercice

• A.Les écritures d’inventaire La constatation des stocks finaux Les règles régissant les immobilisations et les dotations aux amortissements Les dépréciations pour pertes de valeurs ou provisions
• B.Les régularisations de fin d’exercice Les rattachements des charges et produits Les CCA et les PCA Les provisions pour charges

III/ Le passage du résultat comptable au résultat fiscal et la présentation des états financiers

• A.L’état 2058A ou le passage du résultat comptable au résultat fiscal Les déductions et les réintégrations extra-comptables Les taux d’impôts en vigueur Le paiement de l’impôt sur les sociétés
• B.Les engagements hors bilan et la note annexe : La détermination des engagements hors bilan et leur présentation Les exigences d’information en annexe  

Evaluations

Méthodes pédagogiques :

• Formation opérationnelle alternant des éléments techniques, théoriques et des études de cas des différentes normes présentées. Les travaux collectifs autour de documents comptables favorisent l’échange et l’ancrage des pratiques.  
• Au fur et à mesure de la formation, le formateur évalue par des exercices individuels et des corrections collectives l’acquisition des compétences par les apprenants. 

Modalités d’évaluation :

• Un QCM est proposé au début de la formation puis en fin de stage afin de mesurer l’apport de la formation.  
• À l’issue de la formation, l’apprenant évalue à chaud la qualité de la formation.
• Après la formation, l’apprenant évalue l’impact de la formation.