Obtenir le règlement de ses impayés amiablement et efficacement

Public

•  Chefs d'entreprise
•  Directeurs ou responsables juridiques/administratifs ou financiers
•  Services de comptabilité
•  Experts-comptables
•  Avocats 

Prérequis :

Aucun prérequis

Programme

OBJECTIFS

•  Pouvoir réagir efficacement dès les premiers incidents de paiement  
•  Choisir opportunément les solutions adaptées à sa structure   

BÉNÉFICES OPÉRATIONNELS

• Identifier toutes les procédures non contentieuses de recouvrement à la disposition des entreprises
• Opter pour la procédure adaptée à l'incident de paiement  
• Débuter en autonomie la procédure non contentieuse de recouvrement au bon moment

DEROULE PEDAGOGIQUE

I/ La surveillance de ses cocontractants : un préalable pour anticiper un incident de paiement

• Qui sont vos contractants ? peut-on identifier leur degré de fiabilité financière ?
• Les outils de surveillance du débiteur
• Les modalités pratique de lutte contre les retards de paiement

II/ La gestion des incidents de paiement

• Quelles sont les étapes de la gestion des incidents de paiement : combien d’appels ? de courriers ? de mises en demeure ? et dans quels délais ?
• Les mises en demeure : intérêts et inconvénients
• Formaliser une mise en demeure efficace : le bon moment et le bon ton

III/ Le recouvrement de créance en procédure collective : les règles de compensation de créances

• Comment se prémunir contractuellement des incidents de paiements dans le cadre d'une relation contractuelle suivie et de procédure collective ?
• Les mécanismes de compensation de créances à la disposition des entreprises
• L'intérêt pratique des clauses de compensation contractuelles 

IV/ Les acteurs du recouvrement amiable de créance

• Comment choisir le bon interlocuteur externe de recouvrement selon le montant de la créance et sa nature.
• Rôle et pouvoirs des avocats, huissiers et agence de recouvrement  
• Comment choisir en pratique selon sa situation le bon acteur de recouvrement

Evaluations

Méthodes pédagogiques :

• S’appuyant sur les connaissances des apprenants, le formateur alterne entre présentation théorique des outils à la disposition des entreprises et application immédiate aux problématiques des participants.  
• Réalisation de cas issus de la pratique du formateur et de la jurisprudence récente.  
• Au fur et à mesure de l’action, le formateur évalue par des exercices (cas pratiques, mises en situation et jeux de rôle) l’acquisition des compétences par les participants.

Modalités d’évaluation :

• Un QCM est proposé au début de la formation puis en fin de stage afin de mesurer l’apport de la formation.  
• A l’issue de la formation, l’apprenant évalue à chaud la qualité de la formation.
• Après la formation, le participant évalue l’impact de la formation.