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Référents CSE et d'entreprise : Intervenir dans la lutte contre le harcèlement sexuel/sexisme

Date(s) et ville(s) disponible(s)
Classe virtuelle S’inscrire
Paris S’inscrire
Formation au catalogue (Inter)
Code SOC11
860 €HT
Modalité Présentiel et à distance
Durée 7 heures
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Une équipe à votre écoute
Tél. : 01 47 70 87 17

Public

  •  Tout membre du CSE désigné comme référent HSAS
  •  Tout salarié désigné comme référent d’entreprise (entreprise d’au moins 250 salariés)

Prérequis :

Aucune compétence requise

Programme

Objectifs

  • Comprendre les notions de harcèlement sexuel et d’agissements sexistes ainsi que leurs implications juridiques
  • Repérer les bonnes pratiques pour identifier, voire prévenir les situations à risque
  • Contribuer à la politique de prévention de l’entreprise
  • Savoir réagir efficacement et intervenir en cas de signalement, d’enquête et d’entretien

Bénéfices opérationnels

  • Identifier les situations et comportements susceptibles de relever du harcèlement ou d’agissements sexistes
  • Accompagner les salariés en difficulté dans leur contexte professionnel
  • Intervenir pour gérer des situations difficiles

Déroulé pédagogique

Le mandat du référent harcèlement

  • Nomination
  • Durée
  • Pouvoirs

Le stress au travail

  • Définition
  • Prévention

Le harcèlement moral

  • Définition juridique
  • Prévention
  • Exemples jurisprudentiels

Les agissements sexistes

  • Définition juridique
  • Prévention

Le harcèlement sexuel

  • Définition juridique
  • Prévention
  • Exemples jurisprudentiels

Les missions du référent harcèlement

  • Mesurer les risques dans l’entreprise
  • Mener des actions d’information
  • Mener des auditions
  • Suivre le respect de la politique de prévention de l’entreprise

Evaluations

Méthodes pédagogiques :

  •  Cette formation est animée de façon interactive au moyen d’exercices pratiques et simulation d’entretien.
  •  Au fur et à mesure de la formation, le formateur évalue par des exercices réalisés de manière collective pour valider l’acquisition des compétences par les apprenants (quiz « vrai-faux », cas pratiques, mise en situation « simulation d’entretien »).

Modalités d’évaluation :

  •  Un QCM est proposé au début de la formation puis en fin de stage afin de mesurer l’apport de la formation.  
  •  À l’issue de la formation, l’apprenant évalue à chaud la qualité de la formation.
  •  Après la formation, le participant évalue l’impact de la formation.
Les plus inclus dans la formation
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  •  Un support pédagogique avec les principales actions de prévention envisageables
  • Des fiches-Outils complètes pour gagner en facilité d’intervention
  •  Des modèles de lettres pour formaliser le déroulement d’une procédure pertinente
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